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- 編輯 : 江蘇研致 時(shí)間: 2020-11-07 12:32 瀏覽量: 55
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重慶大學(xué)創(chuàng)辦于1929年,是教育部直屬的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué),國(guó)家首批“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平大學(xué),共有A、B、C和虎溪四個(gè)校區(qū),校園環(huán)境優(yōu)雅,彰顯深厚底蘊(yùn),享有“嘉陵與長(zhǎng)江相匯而生重慶,人文與科學(xué)相濟(jì)而衍重大”的美譽(yù)。目前重慶大學(xué)已獲國(guó)家、省部級(jí)(科技)獎(jiǎng)1000余項(xiàng),國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)近50項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)190余項(xiàng)。
重慶大學(xué)致力于充分利用物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)等先進(jìn)的信息和通信技術(shù),實(shí)現(xiàn)信息空間與物理空間的深度融合,在“數(shù)字校園”建設(shè)成果的基礎(chǔ)上,打造一個(gè)理想的“智慧校園”,從而使得人才培養(yǎng)更加人性化,學(xué)校治理更加科學(xué)化和智能化,校園服務(wù)更加移動(dòng)化和感知化,用信息化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校的教育改革和快速發(fā)展,全面提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。
重慶大學(xué)“智慧校園”建設(shè)的總體目標(biāo)是,到2020年,全面完成《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(2011-2020年)》所提出的教育信息化目標(biāo)任務(wù),形成與重慶大學(xué)“建設(shè)成為一所世界高水平的研究型綜合性大學(xué)”的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)的信息化環(huán)境,重點(diǎn)實(shí)現(xiàn)四個(gè)“深度融合”,即信息技術(shù)與人才培養(yǎng)的深度融合,信息技術(shù)與學(xué)術(shù)研究的深度融合,信息技術(shù)與學(xué)校治理的深度融合,以及信息技術(shù)與公共服務(wù)的深度融合。
華為基于重慶大學(xué)“智慧校園”的建設(shè)需求和目標(biāo),為其提供了三套解決方案,即敏捷校園,數(shù)據(jù)中心雙活和模塊化機(jī)房解決方案,為重慶大學(xué)智慧校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)增磚添瓦。
其中針對(duì)重慶大學(xué)的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)狀,華為為其提供了高帶寬、高可靠、易管易維的敏捷校園網(wǎng)絡(luò)解決方案。該方案創(chuàng)新的主控1+N備份,保障了校園網(wǎng)絡(luò)的可靠性和優(yōu)質(zhì)的新ICT業(yè)務(wù)體驗(yàn),同時(shí)也保障了學(xué)校在線教學(xué)、移動(dòng)教育及高清視頻等業(yè)務(wù)的順利開展;并且實(shí)現(xiàn)了有線無(wú)線用戶認(rèn)證和策略控制的一體化。
眾所周知,核心層的可靠性是校園網(wǎng)絡(luò)正常運(yùn)行的重中之重。華為敏捷交換機(jī)S12700獨(dú)有的CSS2交換網(wǎng)硬件集群技術(shù),創(chuàng)新主控1+N備份,系統(tǒng)中只要保證任意一框的一個(gè)主控板運(yùn)行正常,多框業(yè)務(wù)即可穩(wěn)定運(yùn)行,集群系統(tǒng)的可靠性得到更高的保障;同時(shí)還可提供業(yè)界優(yōu)秀低的4μs跨框時(shí)延,保證流量跨框轉(zhuǎn)發(fā)時(shí)更流暢。
在構(gòu)建雙活數(shù)據(jù)中心方面,華為憑借1套虛擬化網(wǎng)關(guān)OceanStor VIS6600T對(duì)接現(xiàn)網(wǎng)友商存儲(chǔ)設(shè)備,實(shí)現(xiàn)異構(gòu)接管,并通過與虎溪校區(qū)新啟用的1套OceanStor S5600T陣列與1套虛擬化網(wǎng)關(guān)OceanStor VIS6600T構(gòu)建4節(jié)點(diǎn)鏡像集群,打造了雙活數(shù)據(jù)中心;實(shí)現(xiàn)虎溪校區(qū)新上的1套OceanStor S5600T陣列作為主存系統(tǒng),優(yōu)秀后統(tǒng)一為四個(gè)校區(qū)建設(shè)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的集中備份。
面對(duì)舊機(jī)房擴(kuò)容困難,整體協(xié)調(diào)性差,冷熱氣流相互混合的問題,本項(xiàng)目采用了華為FusionModule2000整體模塊解決方案,供配電、制冷、機(jī)柜等系統(tǒng)都集成于模塊內(nèi);部件及監(jiān)控線纜進(jìn)行工廠預(yù)制,讓現(xiàn)場(chǎng)安裝十分簡(jiǎn)單,極大的減少了業(yè)務(wù)的上線時(shí)間。同時(shí)在后期業(yè)務(wù)量增長(zhǎng)時(shí)即可簡(jiǎn)單復(fù)制,分期部署、按需擴(kuò)容,分期投資,提高資金的利用率。
面對(duì)舊機(jī)房下送風(fēng)空調(diào)送風(fēng)距離長(zhǎng),下送風(fēng)導(dǎo)致制冷量利用率不高導(dǎo)致運(yùn)行電費(fèi)居高不下的問題,本項(xiàng)目采用行間空調(diào)配合密閉通道的方式,使精密空調(diào)的制冷量利用率得到了很大的提高,降低了機(jī)房運(yùn)行能耗。其中行間空調(diào)布置與機(jī)架排列內(nèi)與服務(wù)器機(jī)柜并排安裝,冷通道送風(fēng)、后由熱通道回風(fēng)的水平送風(fēng)方式,避免了傳統(tǒng)開放式制冷方式的冷熱氣流相互混合的問題,實(shí)現(xiàn)冷通道內(nèi)冷量均勻分布,機(jī)柜的下端與機(jī)柜上端冷量基本保持一致,保障了服務(wù)器機(jī)柜溫度的均勻,優(yōu)秀大程度解決了局部熱點(diǎn)的問題,提高了機(jī)房?jī)?nèi)核心設(shè)備的運(yùn)行可靠性。
此外,原舊機(jī)房采用工頻UPS,UPS的設(shè)備體積龐大,占用了大量的機(jī)房空間;并且在低負(fù)載的情況下UPS的效率低,消耗大量的電能,不符合新一代數(shù)據(jù)中心節(jié)能減排的要求。因此在本項(xiàng)目中采用了華為模塊化UPS高可靠供電解決方案;高效UPS在優(yōu)秀常用負(fù)載率(20%-40%)達(dá)到優(yōu)秀高效率(95%-96%),相比傳統(tǒng)UPS節(jié)能10%以上。同時(shí)模塊化UPS低占地面積可為機(jī)房節(jié)省寶貴的空間,相比傳統(tǒng)塔式UPS,模塊化UPS為數(shù)據(jù)中心的靈活擴(kuò)展帶來(lái)更多的可能。
華為敏捷網(wǎng)絡(luò)解決方案為重慶大學(xué)打造的高可靠、大帶寬、易管易維、無(wú)覆蓋盲區(qū)的敏捷校園網(wǎng)絡(luò),高效承載了學(xué)校的教學(xué)、科研和管理,使得廣大師生有線接入帶寬提升10倍,無(wú)線接入帶寬高達(dá)100倍的提升,維護(hù)工作量下降50%以上。
同時(shí)構(gòu)建的雙活數(shù)據(jù)中心充分保障了業(yè)務(wù)的可靠連續(xù)性,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)“零”丟失,業(yè)務(wù)無(wú)中斷;資源達(dá)到優(yōu)秀優(yōu)化利用,兩個(gè)站點(diǎn)實(shí)現(xiàn)負(fù)載均衡,充分合理應(yīng)用兩套數(shù)據(jù)中心,且原有存儲(chǔ)設(shè)備可正常使用;三地?cái)?shù)據(jù)集中備份,簡(jiǎn)化了系統(tǒng)運(yùn)維管理,管理成本下降30%;設(shè)備利舊,保護(hù)投資避免重復(fù)浪費(fèi)。并且,華為雙活數(shù)據(jù)中心解決方案可以進(jìn)行平滑過渡,擴(kuò)展為兩地三中心解決方案。
而模塊化數(shù)據(jù)中心的成功交付,將原有高達(dá)2.0~2.2的PUE值降至1.6左右,極大縮減了機(jī)房運(yùn)行電費(fèi);并且整體美觀大方與舊機(jī)房形成鮮明的對(duì)比。
華為提供的三大解決方案,為重慶大學(xué)教育信息化建設(shè)提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),進(jìn)一步提高了該校的教育信息化程度,為重慶大學(xué)智慧校園建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校對(duì)此給予了高度的評(píng)價(jià),相關(guān)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人唐老師表示:“華為智慧校園解決方案使我校的人才培養(yǎng)更加信息化和人性化,治理更加科學(xué)化和智能化,校園服務(wù)更加移動(dòng)化和感知化,用信息化建設(shè)帶動(dòng)學(xué)校的教育改革和快速發(fā)展,全面提高了人才培養(yǎng)的質(zhì)量?!?/p>
華為致力于為教育事業(yè)貢獻(xiàn)科研力量,加快教育行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)!
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